寒露过后，迎来了几场秋雨

消弭了夏热残存的最后踪迹

时有层叠的云朵在湛蓝天际游走

酝酿出湖边橘红色的浪漫晚霞

漫步在秋意萦绕的森林里

感受季节独有的动感与诗意

跳跃的金黄在眼前温柔地铺开

思绪随翻滚的秋叶飘向远方

自然里的秋天依旧热闹

木芙蓉浓妆淡抹

张开粉红的喇叭状花朵

向路过的人们宣告花期已来

不妨和孩子一起走进秋天

去看看有哪些植物仍在生长

去观察秋花秋叶变化的样子

去收集季节赋予植物的美好

植物美学工作坊

Plant Aesthetics Workshop

小时候拾到形状好看的叶子，总喜欢把它夹在书里，借用书本将它压平阴干，作为书签使用。植物豆本Junk Journal的灵感想必正是由此而来，采集自然里的植物和收藏的美好之物收进本子，一份汇集生活美学的Junk Journal便完成了。

我们乐于让孩子们与自然为伍，期待他们带着一颗好奇心去探索自然，在和植物的接触与对话间，自行发现其在季节里发生的变化，去感受生命连接时语言不能完全表达的奇妙反应，用自然的方式记录下这美妙的秋日奇遇。

习惯于从书本上了解各种植物的小朋友们，如果能在大自然里认知、触摸植物，并亲手采撷下自己喜欢的植物制作成Junk Journal，一定会成为他们难以忘怀的童年经历。

01.

深入自然

是了解自然的最好方式

“要让孩子的童年里有更多自然参与的成分”，不应只是一句苍白的口号，理应落实到每一个孩子可以和自然充分互动的契机。乘上环湖游览的小火车，让孩子体验在大自然中嬉游的愉悦，去看看秋天里的斑斓植物，去认识黑天鹅、羊驼、小鹿和鸵鸟，用儿童独特的思维和触角去了解自然与生命。

02.

采撷自然

有思考地进行一些取舍

制作豆本的植物需在纸张的固定范围内，且尽量保持平整，这便要求孩子们在收集植物时要带着自己的思考，并非一味随心所欲地采撷。美育老师也会从旁协助，引导孩子找到喜欢且适合制作豆本的植物，有节制地按需取舍，让孩子学会与自然和谐相处的方式。

03.

储存自然

把美好收进秋日纪念册

测量，裁纸、粘贴，小巧的空白豆本便制作完成了。把植物修剪到适合大小，逐一细心的粘贴在册本内，简单的动作与步骤，正适合锻炼小朋友们动手操作的能力。在植物旁用稚嫩的笔迹写下对生命的认识与理解，相信这本收集了秋日美好的纪念册会成为孩子童年记忆里的美好存在。